Los seis preguntas el 5 de julio de 2006
1.) ¿Cuál era el tema de la clase?
En el clase de composición de español él Profesor Jiménez nos aprende la tema de tipografíca. Durante la lección discutó los signos de puntuación y los tipos de letras. Los tipos de puntuación que aprendemos eran: las comillas, dos puntos, los paréntesis, el punto y aparte, el punto y seguido, y muchos más. Aprendemos los tipos de las letras y sus pronunciaciónes varias. La tema el más interesante era la vergüenza. Para la tarea, tenemos dos párrafos para corregir.
2.) ¿Qué actividades hemos hecho?
Hoy, no hice los actividades. Usualmente, si no hago ningun actividades, tengo mucho tarea. Hace seis meses, el febrero me hablé que si yo asisto a la universidad de Middlebury durante el verano. Únicamente voy a asisitir a la universidad para estudiar. He sabido que la escuela española ofrece muchas actividades, pero la tarea y estudiar som numero uno. Sin embargo comprendo que las actividades som importantes porque correlan a las temas de mis clases. Pero más reciente he ayudado hacer los ninots para el sabado. El 8 de sabado, ¡habré un celebración de Fallas!
3.) ¿Cuál me ha gustado más y por qué?
Me he gustado mucho preparar los ninots porque lo sé sobre las Fallas. Por eso conozco más personas en la escuela española y me importa mucho. En el semana que viene habré más actividades que puedo difrutir.
4.) ¿Qué he aprendido hoy que no sabia antes?
¡Aprendo algo en mis clases que nunca he sabido cada día! La tema de tipografía era muy difícil porque esto es el primer vez que lo he aprendido en español, ¡que terror! . En la clase de cultura, la profesor Puppi-Redfern habla con nosotros sobre la palabra «gringos». ¡Es una palabra muy interesante! Escribé mucho acerca de esa tema.
5.) ¿Cómo ha sido mi rendimiento y mi actitud?
A usual, la punta focal es la tarea. Normalmente necesito más de cuatro horas para terminarlo. Soy un buen trabajador y mi actitud es que no me ponga enojado o más frustrado.
6.) ¿Me ha quedado alguna duda (especificar cuál)?
Siempre tiene dudas pero creo que cambia cada día. Por ejemplo en clase de composición el tema de tipografíca, una tema nueva para mí, era MUY difícil y estaba un poco triste que los estudiantes de composición no tienen un texo a quién consultar. Tengo dudas que puedo maestrar la tema de tipografíca sin la ayuda de un texto. Debo hablar con el Profesor Jiménez sobre esta problema, ¡es injusto!
